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【江南時評】对峙立德树人,做好三全育人

——三論學習宣傳貫徹第四次黨代會精神

宣布日期:2019-06-24  来源:党委宣传部   于书娟

黨的十八大以來,習近平總書記對于教育問題發表了一系列的重要論述。特別是在全國教育大會上,圍繞培養什麽人、怎樣培養人、爲誰培養人這一底子問題,習近平總書記始終強調,“要堅持把立德樹人作爲中心環節,把思想政治事情貫穿教育教學全過程,實現全程育人、全方位育人,努力開創我國高等教育事業發展新局面。”學習貫徹黨代會精神,關鍵就是要堅持立德樹人,做好“三全育人”。

一、“培養什麽人”,關系著人才培養目標與質量規格要求,是學校辦學目標的重要指向。

校第四次黨代會報告指出,要著力培養具有社會責任感、科學素養、創新精神、實踐能力、國際視野、人文情懷的高素質創新型專門人才。這是學校黨委立足于學校的戰略目標、辦學理念與校訓精神,對立德樹人做出的具體闡釋。每個學院、每個專業,都應該以此爲指導,進一步凝練、提升各自人才培養目標的定位與特色。每一位教職員工都應該以立德樹人這一底子任務與學科專業的人才培養目標,引領自己的各項事情。

二、“怎樣培養人”,關鍵是要解決好人才培養的路徑與條件,落實好三全育人。

踐行三全育人,首先要堅持思想引領。思想政治事情,是強化學生思想政治理論素養,對學生進行社會主義焦点價值觀教育的主渠道。未來,應該凭据校第四次黨代會的要求,堅持精准思政,推動思政課改造創新,不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。

踐行三全育人,必須堅持以人育人。實現三全育人,關鍵在教師。必須持續強化師德師風建設,解決好學生發展引路人的問題,通過黨委教師事情部、教師育人事情室、課程思政品牌建設等一系列舉措,著力凸顯教師立德樹人意識與能力。

踐行三全育人,還要堅持以文化人。校第四次黨代會提出,要以校訓精神及江南風格主要內涵爲指引,推進校園文化的傳承與發展、大學精神的弘揚與升華,實現以文化人、以文育人。爲此,必須高度重視學校、學院、學科文化建設,持續優化校風、教風、學風,著力加強體育文化、美育平台與勞動教育氛圍的營造,推進校園文化的體系化建設。

三、爲誰培養人,焦点是掌握好人才培養的底子目的與偏向。

把立德樹人作爲教育的底子任務,關鍵是要“堅持教育爲社會主義現代化建設服務、爲人民服務”,要“努力辦好人民滿意的教育”。當前,我國社會主義建設事業的各項事情都進入了一個新時代。要實現學校雙一流建設的重要任務,關鍵是把立德樹人的國家教育理想與學校的具體實際情況相結合,滿足國家對高等教育、科學技術、創新人才的需求,真正服務于國家科教興國、人才強國、創新驅動等發展戰略與“一帶一路”倡議。

閱讀( (編輯:黨委宣傳部)

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